Размер шрифта:AAЦвет:ЦЦЦОбычная версия сайта
Главная \ Документы \ Устав школы

Устав школы

 

          

 

 

 

 

 

 

Согласовано

 

Начальник Управления экономического

развития Администрации муниципального района «Забайкальский район»

 

_______________ Немеров Г.В.

Утвержден

Постановлением Администрации муниципального района

«Забайкальский район»

от «___» ________2011 года № _____

 

Председатель Комитета по финансам

муниципального района «Забайкальский район»

 

_______________ Чипизубова Н.Н.

 

 

 

У С Т А В

муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной

школы  № 1 п.г.т.  Забайкальск, 2011 г

  I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 (далее по тексту «Учреждение»), создано Постановлением Администрации муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края от 30.03.2011г. № 267 «Об утверждении Порядка создания, реорганизации, ликвидации бюджетных и казенных учреждений муниципального района «Забайкальский район» путем изменения типа существующего муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 3 ноября 2006 года №174-ФЗ «Об автономных учреждениях», Федеральным законом от 08 мая 2010г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», нормативными правовыми актами муниципального района  «Забайкальский район» Забайкальского края, в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учреждение является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 п.г.т. Забайкальск

1.2. Полное официальное  наименование Учреждения - Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 п.г.т. Забайкальск.

Сокращенное  наименование Учреждения: МАОУ СОШ № 1.

Организационно - правовая форма  Учреждения - автономное учреждение.

Тип Учреждения - общеобразовательное учреждение.

Вид Учреждения - средняя общеобразовательная школа.                                                       

1.3. Юридический адрес Учреждения: 674650, Российская Федерация, Забайкальский край, Забайкальский район, п.г.т. Забайкальск, ул. Красноармейская 32 а.

Фактический адрес Учреждения: 674650, Российская Федерация, Забайкальский край, Забайкальский район, п.г.т. Забайкальск, ул. Красноармейская 32 а.

1.4. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «Об автономных учреждениях», другими федеральными законами, Указами Президента Российской Федерации, Постановлениями и Распоряжениями Правительства Российской Федерации, Законами и иными нормативными правовыми актами Забайкальского края, нормативными правовыми актами и иными правовыми актами муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края и настоящим Уставом.

1.5. Учредителем Учреждения является муниципальное образование - муниципальный район «Забайкальский район» Забайкальского края.

После издания Постановления о создании Учреждения функции ее Учредителя выполняет Администрация муниципального района «Забайкальский район» (далее «Учредитель»).

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет закрепленное на праве оперативного управления имущество, являющееся муниципальной собственностью, закрепленные на праве постоянного (бессрочного) пользования земельные участки, самостоятельный баланс, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, содержащую его полное название на русском языке. Учреждение вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием,  собственную эмблему и другие средства индивидуализации.

1.7. Учреждение вправе открывать счета в кредитных организациях или лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства, финансовом органе муниципального образования.

Учредитель Учреждения вправе заключать соглашения об открытии Учреждению лицевых счетов в территориальном органе Федерального казначейства.

1.8. Учреждение вправе от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

Собственник имущества Учреждения не несет ответственность по обязательствам Учреждения.

Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества Учреждения.

1.10. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной муниципальным образованием для оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края в сфере образования.

1.11. Основной деятельностью Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых Учреждение создано.

         Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается Администрацией муниципального района «Забайкальский район» в соответствии с видами деятельности, отнесенными Уставом Учреждения к его основной деятельности. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг в сфере образования.

1.12. Кроме указанных в п. 1.11. муниципального задания и обязательств Учреждение по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами.

Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в его Уставе.

1.13. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения.

1.14. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно. Переоформление документа, подтверждающего наличие лицензии, осуществляется лицензирующим органом в случаях, установленных Законом Российской Федерации  «Об образовании».

1.15. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Учреждение проходит государственную аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.16. Отношения Учреждения с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.17. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом МУЗ «Забайкальская центральная районная больница». Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работниками Учреждения несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинского персонала.

Учреждение с согласия Учредителя или самостоятельно, если Учреждение вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между Учреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания обучающихся и работников Учреждения и прохождения ими медицинского обследования. При этом между такими организациями указанные отношения осуществляются на безвозмездной основе.

1.18. Организация питания в Учреждении осуществляется организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Учреждением и данной организацией, а также осуществляется собственными силами, согласно, штатного расписания.  Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.19. В Учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.20. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.21. Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов осуществляются в порядке, установленном для образовательного учреждения.

Создаваемые Учреждением филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшего их Учреждения и действуют на основании утвержденного им положения.

Руководители филиалов назначаются Учреждением, создавшим их, и действуют на основании доверенности.

 1.22. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборке и расстановке кадров,  научно - методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации  и Забайкальского края, Типовым положением об образовательном учреждении и настоящим Уставом.

1.23. Деятельность учреждения  основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета  общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, светского характера образования.

 

II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными федеральными законами и Уставом, путем оказания услуг в сфере образования.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам.

2.3. Основными целями Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся, обладающей базовыми знаниями в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, способной к активному интеллектуальному труду для самореализации  и достижения личных и общественных целей, адаптация учащихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.4. Задачами деятельности Учреждения являются:

2.4.1. создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

2.4.2. создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

2.4.3. обеспечение успешной социализации обучающихся путем реализации основного и дополнительного образования;

2.4.4. предпрофильная подготовка обучающихся, осваивающих программу основного общего образования, к продолжению образования и практической деятельности на основе осознанного выбора образовательной траектории при поступлении на ступень среднего (полного) общего образования;

2.4.5. формирование у обучающихся адекватной  современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостности картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

2.4.6. формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

2.4.7. создание условий для выявления и развития творческих и специальных способностей обучающихся, подготовки их в соответствии с  их запросами к  продолжению образования, к практической трудовой деятельности;

2.4.8. создание условий для подготовки личности, готовой к сотрудничеству в различных сферах духовно-практической деятельности, способной быть достойным гражданином России и мира;

2.5.  Для реализации вышеуказанных задач Учреждение вправе:

2.5.1. самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы, программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); 

2.5.2. самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план (учебную нагрузку), в том числе и внеучебную нагрузку, годовой календарный учебный график (по согласованию с органами местного самоуправления муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края), график и расписание занятий, режим занятий обучающихся на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения;

2.5.3. выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации;

2.5.4. самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

2.5.5. определять список учебников в соответствии с  утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных  к использованию в образовательном процессе;

2.5.6. использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательных технологий;

2.5.7. реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги на договорной основе, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ;

2.5.8. привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные  финансовые и материальные  источники, в  том  числе и валютные, средства  за  счет  предоставления  платных  образовательных  услуг, добровольных  пожертвований  и  целевых  взносов физических  и  юридических  лиц,  в  том  числе  иностранных граждан;

2.5.9. образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законодательством Российской Федерации;

2.5.10. устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;

2.5.11. самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

2.5.12. самостоятельно заключать договоры о взаимодействии с учебными заведениями высшего профессионального образования, исследовательскими институтами и другими учреждениями образования;

2.5.13. сдавать в аренду с согласия Учредителя недвижимое имущество, особо ценное движимое имущество, закрепленное за Учреждением Учредителем или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества. Если Учреждение сдает в аренду закрепленные за ним объекты собственности, заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая Учредителем экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий. Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством Российской Федерации;

2.5.14. вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

2.6. Содержание  образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой им самостоятельно.

Основная образовательная программа Учреждения  разрабатывается на основе соответствующих примерных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

Учреждение реализует (при наличии соответствующей лицензии) общеобразовательные программы начального общего образования; основного общего образования; среднего (полного) общего образования; дополнительного образования  по направлениям: спортивно-оздоровительного, эколого-валеологического,  эстетического, туристско-краеведческого, нравственно-правового, трудового, гражданско-патриотического и иные.

Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов учащихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание  и качество подготовки обучающихся.

2.7. Для достижения указанных в пункте 2.3 настоящего Устава целей и выполнения указанных в п. 2.4 задач Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

2.7.1 реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

2.7.2. реализация программ профильного обучения на ступени среднего (полного) общего образования (III ступень);

2.7.3. реализация программ дополнительного образования;

2.7.4. обучение по индивидуальным учебным планам;

2.7.5. методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности Учреждения, мастерства педагогических работников;

2.7.6. организация групп продленного дня в целях проведения с обучающимися разнообразной внеурочной деятельности во второй половине дня;

2.7.7. организация досуговой деятельности, включая проведение театрально-зрелищных, спортивных, культурно-просветительских, развлекательных и праздничных мероприятий, спортивных соревнований;

2.7.8. здоровьесберегающая деятельность;

2.7.9. информационно-библиотечная деятельность;

2.7.10. предоставление следующих дополнительных бесплатных образовательных услуг:

- на I ступени обучения: предметные кружки, индивидуальные и групповые занятия, внеурочная деятельность;

- на II ступени обучения: кружки, факультативы, спортивные секции, элективные курсы, индивидуальные и групповые занятия.

- на III ступени обучения: элективные курсы, спортивные секции, профильное  изучение предметов по выбору обучающихся и их родителей (законных представителей), социальные практики, индивидуальные и групповые занятия. 

2.8. Учреждение осуществляет следующие виды приносящей доходы деятельности:

сдача в аренду основных фондов и иного имущества;

организация  ярмарок, выставок-продаж, конкурсов, фестивалей и др.;

торговля покупными товарами, создание и использование  интеллектуальных продуктов;

долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.

2.9. Платные дополнительные образовательные услуги оказываемые Учреждением:

  • изучение предметов не входящих в ФГОС:

-  второй иностранный язык: английский, немецкий, французский, китайский;

-  других предметов по запросам потребителей.

  • обучение по дополнительным образовательным программам.
  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин.
  • репетиторство по всем учебным предметам.
  • курсы по подготовке к Г(И)А и ЕГЭ.
  • курсы для поступающих в ВУЗы и ССУЗы.
  • консультации психолога и логопеда.
  • занятия по интересам:

- вокал;

- хореография;

- театр;

- компьютерная грамотность;

- живопись, графика;

- сценическое искусство;

- художественное чтение.

  • групповые занятия по адаптации к условиям школьной жизни для детей, поступающих в 1 класс.

2.10. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на договорной основе, за пределами основных общеобразовательных программ, посредством оформления договора между образовательным Учреждением и заказчиком (родителем, законным представителем несовершеннолетнего, и, в случае достижения учащимся возраста 14 лет, с ним как потребителем) на оказание услуг, предусмотренных настоящим Уставом. Договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, один из которых находится у Учреждения, другой - у потребителя.

Условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг (сроки их предоставления, стоимость, порядок расчетов, права, обязанности и ответственность сторон) регламентируются договором с потребителем, который должен соответствовать требованиям законодательства Российской Федерации.

Учреждение обязано до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

Учреждение обязано заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую потребителем образовательную услугу.

Учреждение не вправе оказывать предпочтение одному потребителю перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

  

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

 

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими федеральным государственный образовательным стандартом, который устанавливает требования к результатам обучающихся освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности;

метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями;

предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, которые устанавливают требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования:

личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному  самоопределению, сформированность их мотивации к обучению целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные  компетенции, правосознание, способность ставить  цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской  идентичности в поликультурном социуме;

метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные  понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельности планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, к построению индивидуальной образовательной траектории;

предметным,  включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией,  ключевыми понятиями, методами и приемами.

         На II ступени вводится предпрофильная подготовка обучающихся с целью их дальнейшего самоопределения и социализации.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение федерального государственного образовательного стандарта, который устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу среднего (полного) общего образования:

личностным,  метапредметным, в том числе, владение навыками исследовательской, проектной и социальной деятельности,  предметным.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.2. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.3. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин и профилей обучения.

3.4. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

3.5. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.6. Военная подготовка в Учреждении проводится только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.7. Профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.8. Образовательные программы осваиваются в Учреждении, как правило, в очной форме. Учреждение по желанию обучающегося, его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ  в форме семейного образования, экстерната, самообразования, обучения на дому (по медицинским показаниям).

3.9. Учреждение организует очно - заочное обучение по запросам родителей (законных представителей) и учащихся, создавая учебно-консультационные пункты для получения  основного общего образования (нормативный срок освоения - 5 лет, 5-9 классы)  и  среднего (полного)  общего образования (нормативный срок освоения - 3 года, 10 - 12 классы).

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причин  выбора особой формы обучения.

3.10. Учреждение  обеспечивает  занятия  на  дому  с  учащимися  в соответствие  с  медицинским  заключением  о  состоянии  здоровья. В соответствии  с  инструкциями  Министерства  образования Российской Федерации выделяется  количество  учебных  часов  в  неделю, составляется  расписание, приказом  определяется  персональный  состав  педагогов, ведется  журнал  проведенных  занятий. Родители  (законные представители)  обязаны  создать  условия  для  проведения  занятий  на  дому.

3.11. Для обучающихся, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, с учетом  интересов родителей (законных представителей), могут открываться классы компенсирующего обучения на I  и II   ступенях обучения. Формирование и работа классов компенсирующего обучения регламентируется соответствующим локальным актом.

3.12. С  учетом  интересов  родителей  (законных  представителей)  по согласованию  с  Учредителем  Учреждение  может  открыть  классы коррекционно - развивающего  обучения. Направление  обучающихся в  эти  классы  осуществляется  только  с  согласия  родителей (законных представителей)  на  основании  заключения  психолого-медико-педагогической  комиссии.

3.13. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами Учреждения, без согласия самих обучающихся и согласия их родителей (законных представителей) запрещается.

3.14. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной  государственной итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и  годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Выпускникам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, Учреждением выдается справка об обучении в образовательном учреждении установленного Министерством образования и науки Российской Федерации образца.

Выпускникам, получившим справку об обучении в Учреждении, предоставляется право не ранее чем через год пройти государственную (итоговую) аттестацию в форме экстерната, при этом ранее проходившие государственную (итоговую) аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.

3.15. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.16. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.17. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

3.18. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (законными представителями)  заключается договор.

3.19. Система оценок при промежуточной аттестации:

  в первых классах   применяется качественная система оценок знаний обучающихся;

  со   2-го класса по 11 класс - пятибалльная система оценок: отметки - «2» (неудовлетворительно), «3» (удовлетворительно), «4» (хорошо), «5» (отлично);

факультативы, элективные курсы оцениваются в зависимости от программы.

3.20. Учебный год в Учреждении начинается 01 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

 Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

3.21. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель, для обучающихся 1-ых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в течение учебного года.

3.22. Продолжительность учебной недели в Учреждении для обучающихся зависит от объема недельной учебной нагрузки и учебного плана  (для 1-х классов - 5 дней; 2-11 классов - 6 дней).   

3.23. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.24. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий обучающихся:

а) начало уроков в I смене - в 8.00 часов; во II смене -  не позднее  13.45 часов;

б) продолжительность уроков в 1-х классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

-   учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

-    использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый;  январь -  май - по 4 урока по 45 минут каждый);

 - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

в) во 2-11 классах продолжительность уроков не более 45 минут, продолжительность перемен  между уроками  составляет не менее 5 минут, большие  перемены  для приема пищи  обучающимися - 20 минут. Обучающиеся питаются в соответствии с графиком, утвержденным администрацией Учреждения.

г) во II смену не могут обучаться учащиеся 1-х, 5-х, 9 - 11-х классов, классов компенсирующего обучения.

д) начало занятий групп продленного дня в I смене - 9 часов 00 минут, во II смене - после окончания последнего урока I смены.

Обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев к началу учебного года, проводится в условиях Учреждения с соблюдением всех гигиенических требований к условиям и организации образовательного процесса для детей дошкольного возраста.

3.25. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной  допустимой  нагрузки в течение дня должен составлять:

-  для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и один день в неделю - не более 5 уроков, за счет уроков физической культуры;

-  для обучающихся 2-4-х классов не более 5 уроков и 1 раз в неделю - 6 уроков за  счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

- для обучающихся 5-6-х классов не более 6 уроков;

-  для обучающихся 7-11-х классов не более 7 уроков.

         Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий и элективных курсов.  Факультативные занятия и элективные курсы планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.  Между началом факультативных занятий и элективных курсов и последним уроком устанавливается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

3.26. Обучение  по  индивидуальным  планам  осуществляется  для учащихся:

- имеющих  медицинские  справки  об  отклонениях  в  развитии;

-прибывших  из  стран  СНГ, обучавшихся  на  других языках;

- которые  в  течение  ряда  лет  не  усваивают  отдельные  учебные  предметы;

- а  также  в  иных  исключительных случаях  по  решению  педагогического  совета  и  по  согласованию  с родителями (законными  представителями).

3.27. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов - не более 25 обучающихся.

3.28. При проведении занятий по иностранному языку, по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в 1-11 классах допускается деление класса на 2 группы.

Обучающиеся делятся на группы по половому признаку (мальчики и девочки) при проведении занятий по:

- физической культуре в 10-11 классах;

- технологии в 5-8 классах.

Классы могут делиться на 2 группы при проведении практических занятий по химии и физике. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.29. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня. Наполняемость групп продленного дня - не более 25 обучающихся.

3.30. По согласованию с Учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы (группы):

-  компенсирующего обучения на I и II ступенях обучения;

-  здоровья на I, II ступенях обучения;

-  профильные - на III ступени обучения;

-  с углубленным изучением предметов на II ступени обучения (с 8  класса);

-  дошкольного образования.

3.31. Текущий  контроль  успеваемости  обучающихся  в  Учреждении осуществляется  учителями  (преподавателями)  по  пяти бальной  системе  (минимальный  балл  - 1 , максимальный  балл - 5).

Учитель  (преподаватель), проверяя  и  оценивая  работы, устные  ответы обучающихся, достигнутые  ими  навыки  и  умения, выставляют  оценку  в  классный  журнал  и  дневник  обучающегося  (ведение  которого  обязательно). Промежуточные и итоговые  оценки  в  баллах  выставляются  в  5 - 9  классах  за  четверти,  в  10 - 11  классах  за  полугодия.

В  конце  учебного  года  выставляются  годовые  оценки.

В  случае  несогласия  обучающегося, его  родителей  (законных представителей)  с  годовой  оценкой, обучающемуся  предоставляется  возможность  сдать  экзамен  по  соответствующему  предмету  комиссии,  созданной  приказом  директора  Учреждения;

3.32. Усвоение общеобразовательных программ 2-8 и 10 классов заканчивается итоговым контролем. Итоговый контроль во 2-7 классах проводится в виде контрольных работ, тестов по предметам, устанавливаемых решением педагогического совета. Итоговый контроль в 8, 10 классов проводится в виде переводных экзаменов,   организация и проведение которых регламентируется соответствующим локальным актом

3.33. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.

3.34. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

качество образования своих выпускников;

жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

 нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

 

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

4.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся и другие работники Учреждения.

4.2. В 1-й класс Учреждения принимаются дети, достигшие на 01 сентября текущего года возраста 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

Прием детей в классы компенсирующего обучения осуществляется на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а также школьного психолого-педагогического консилиума и только с согласия родителей (законных представителей).

Правила приема в Учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

В первую очередь приему подлежат дети, проживающие на территории п.г.т. Забайкальск. Территория (микрорайон, дом) закрепляются за Учреждением распоряжением Главы муниципального района «Забайкальский район».  Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.

Правила приема детей в Учреждение определяются Учредителем Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.3. Для зачисления в Учреждение в 1 класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

заявление,

копию свидетельства о рождении ребенка,

справку о составе семьи;

справку с места работы родителей (законных представителей);

медицинскую справку установленного образца;

медицинскую справку о прививках;

медицинский полис

По заявлению родителей (законных представителей) в 1-й класс Учреждения с разрешения Учредителя могут быть приняты дети младше шести лет шести месяцев. Для получения разрешения Учредителя на обучение детей в более раннем возрасте директор Учреждения представляет в районное управление образованием следующие документы:

- заявление на имя начальника районного управления образованием о разрешении обучения ребенка;

- копию заявления родителей (законных представителей) о приеме в 1 класс;

- копию медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;

- копию свидетельства о рождении ребенка;

- справку о месте проживания ребенка.

4.4. Прием обучающихся в последующие классы Учреждения осуществляется при предоставлении следующих документов:

4.4.1. Во 2-9 классы:

- заявление на имя директора;

- личное дело учащегося;

- выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью Учреждения (при переходе в течение учебного года из другого общеобразовательного учреждения);

- медицинская карта прививок;

- справка с места жительства.

4.4.2. В 10 класс (для обучавшихся в Учреждении):

- заявление на имя директора;

- аттестат об основном общем образовании.

Учащиеся, получившие основное общее образование в другом общеобразовательном учреждении, дополнительно предоставляют следующие документы:

- личное дело (при его наличии);

- медицинскую карту;

- справку с места жительства.

При поступлении в  10 класс заключается  договор  с  родителями ученика.

4.5. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения - восемнадцать лет.

4.6. При приеме в Учреждение обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.7. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

 получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

 выбор формы образования;

обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

  ускоренный курс обучения;

получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

  добровольное вступление в детские общественные организации, объединения, созданные в Учреждении по инициативе детей;

перевод в другое общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

защиту  от  применения  методов  физического  и  психического  насилия;

условия  обучения, гарантирующие  охрану  и  укрепления  здоровья.

Подробно  права  обучающихся  определяются  Декларацией  прав обучающихся  в  школе, которая  не  может  противоречить  закону "Об  образовании ", "Типовому  положению  об  образовательном  учреждении"  и  настоящему  Уставу.

4.8. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

 выполнять Устав Учреждения;

  добросовестно учиться;

бережно относиться к имуществу Учреждения, заботиться об его эстетическом виде, поддерживать чистоту и порядок в помещениях и на территории Учреждения;

  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

заботиться о чести Учреждения, поддержания его традиций и авторитета;

заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни других обучающихся.

выполнять  требования  работников  Учреждения  в  части,  отнесенной Уставом  и  правилами  распорядка  к  их  компетенции;

соблюдать  установленные  в  школе  правила  внутреннего  распорядка,  техники  безопасности, санитарии  и  гигиены,    самообслуживания;

бережно  относиться  к  результатам  труда  других  людей,  к  своим  и  чужим  вещам,  с  помощью  родителей  возмещать причиненный  школе ущерб;

придерживаться  правил  культуры  поведения, труда  и  речи, не сквернословить;

экономно  использовать  электроэнергию  и  воду;

  проявлять  уважение  к  учителям  и   другим  работникам Учреждения,  подчиняться  решениям  директора  школы, педагогического  совета,  Совета  школы.

4.9 Учащимся  Учреждения  запрещается:

  приносить, передавать  или  использовать  оружие, спиртные  напитки,  табачные  изделия,  токсические  и  наркотические  вещества;

использовать  любые  средства  и  вещества,  могущие  привести  к взрывам  и  пожарам;

применять  физическую  силу  для  выяснения  отношений, запугивания  и  вымогательства;

производить  любые  действия, влекущие  за  собой  опасные  последствия  для  окружающих;

без уважительной причины пропускать занятия.

4.10. Другие  права и  обязанности  обучающихся  определяются   иными локальными актами   Учреждения. 

4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения в следующих случаях:

по достижению 18 лет;

 до получения основного общего образования  по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием,  достигшие возраста 15 лет. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжения освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

 на основании вступившего в законную силу приговора суда о лишении свободы;

при переводе в другое общеобразовательное учреждение;

в связи с переменой места жительства.

Отчисление обучающегося из Учреждения оформляется приказом директора Учреждения.

4.12. Обучающиеся  могут  быть  исключены  из  Учреждения  в  возрасте  15-ти  лет по решению Совета школы  за  совершенные   неоднократно грубые   нарушения  Устава  Учреждения.  Под  неоднократным  нарушением  понимается  совершение  обучающимся, имеющим  два  или  более  дисциплинарных  взыскания,  наложенных  директором  Учреждения,  нового, как  правило, грубого  нарушения  дисциплины.

          Грубым  нарушением  дисциплины  признается  нарушение,  которое  повлекло  или  реально могло  повлечь  за  собой  тяжкие  последствия  в  виде:

- причинения  ущерба  жизни  и  здоровью  обучающихся, сотрудников,  посетителей  Учреждения;

- причинение  ущерба  имуществу  Учреждения, имуществу  обучающихся, сотрудников, посетителей  Учреждения;

- дезорганизация  работы  школы  как  образовательного  Учреждения.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного Учреждения, а также нормальное функционирование образовательного Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение  Совета  Учреждения  об  исключении   принимается  в  присутствии  обучающегося  и  его  родителей  (законных  представителей). Отсутствие  на  заседании  Совета  Учреждения  без  уважительной  причины  обучающегося, его  родителей (законных  представителей)  не  лишают  Совет  Учреждения  возможности  рассмотреть  вопрос  об  исключении.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления муниципального района «Забайкальский  район» Забайкальского края.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления муниципального района «Забайкальский  район» Забайкальского края и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.13. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

выбирать форму получения образования. Ребенок, получающий образование в форме семейного образования, самообразования или экстерната, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении;

 защищать законные права и интересы ребенка:

- для  этого  необходимо  обратиться  с  письменным  заявлением  к директору  Учреждения, который  обязан  в  установленный  срок (не  позднее  чем  через  месяц)  дать  письменный  ответ;

- в  случае  конфликта  между  родителем  и  учителем  по  поводу  объективности  выставления  оценки  приказом  директора  создается  независимая  комиссия  специалистов - предметников (с  привлечением  методиста), которая  проверяет  знания  ученика  и  выставляет  соответствующую  оценку.

 участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом:

- избирать и быть избранным в Наблюдательный совет, Управляющий Совет Учреждения, Родительские комитеты, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- присутствовать на заседаниях Педагогического совета, принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся: с оценками успеваемости обучающегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения Директора Учреждения, а также с согласия учителя, ведущего урок;

знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;

посещать Учреждение и беседовать с учителями после окончания у них последнего урок;

принимать  решение  о  необходимости  охраны  Учреждения  и  вносить добровольные  взносы  на  ее  содержание.

принимать  решение  на  общем  родительском  собрании  об  обращении в государственную     аттестационную  службу  о  направлении  рекламации  на  качество  образования, данного  учебным  Учреждением

4.14. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

нести ответственность за воспитание своих детей и создание условий для получения ими основного общего образования;

выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

нести ответственность за нанесение ущерба зданию и имуществу Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

посещать родительские собрания, классные и общешкольные мероприятия;

контролировать и нести ответственность за детей во внеучебное  и свободное время;

контролировать и нести ответственность за выполнение детьми домашних заданий, за соблюдение Правил для учащихся;

нести ответственность за  ликвидацию обучающимися академической задолженности (если таковая имеется) в течение следующего учебного года.

Другие  права  и  обязанности  родителей  (законных  представителей) обучающихся Учреждения  могут  закрепляться   в  заключенном  между  ними  и  Учреждением  договоре, который  не  может  противоречить  Закону  "Об  образовании", "Типовому  положению  об  общеобразовательном  учреждении" и  настоящему  Уставу.

4.15. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

 Учреждение самостоятельно определяет порядок комплектования работников: подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации; устанавливает условия оплаты труда в соответствии с коллективным договором, локальными актами Учреждения, которые не должны противоречить федеральным законам и иными нормативным правовым актам Российской Федерации, законам и иным нормативным правовым актам Забайкальского края и нормативным правовым актам органов местного самоуправления муниципального района «Забайкальский  район» Забайкальского края.

4.16. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

4.17. К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.18. Прием на работу в Учреждение оформляется при предоставлении лицом следующих документов:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

документ об образовании;

справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел;

Идентификационного номера налогоплательщика (ИНН).

Медицинская  книжка.

4.19. Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документы помимо предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами, Указами Президента Российской Федерации и Постановлениями Правительства Российской Федерации.

При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.

В случае отсутствия у лица, поступающего на работу, трудовой книжки в связи с ее утратой, повреждением или по иной причине работодатель обязан по письменному заявлению этого лица (с указанием причины отсутствия трудовой книжки) оформить новую трудовую книжку.

4.20. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника со следующими документами:

должностными инструкциями;

Правилами внутреннего распорядка;

приказами об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

Уставом Учреждения;

коллективным трудовым договором.

4.21. Работники Учреждения имеют право на:

участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.22.  Педагогические работники Учреждения имеют право на:

а) участие  в  управлении  Учреждением:

    - работать  в  педагогическом  совете;

    - избирать  и  быть  избранным  в  Управляющий  совет  школы;

    - обсуждать  и  принимать к исполнению "Правила  внутреннего  трудового  распорядка";

- обсуждать, принимать и предоставлять на утверждение Устав, а также изменения и дополнения к нему;

    - обсуждать  и  принимать  решения к исполнению на  общем  собрании  трудового коллектива;

б) защиту  своей  профессиональной  чести  и  достоинства;

в) педагогически обоснованную свободу  выбора  и  использования  методик  обучения  и  воспитания,  учебных  пособий  и  материалов, учебников в соответствии  с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов  оценки  знаний обучающихся. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком, определенных Учреждением;

г) повышение  своей  квалификации. С этой целью администрация школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки кадров и повышения квалификации;

д) аттестацию  на  добровольной  основе  на  любую  квалификационную  категорию;

е) на 36 часовую  рабочую  неделю, получение  пенсии  по  выслуге  лет;

ж) длительный  до 1  года  отпуск  через  каждые  10 лет  непрерывной  работы  преподавателем в следующем порядке:

- педагог  заранее  письменно  предупреждает  администрацию  школы, до  начала  учебного  года (до  составления  тарификации)  о  желании  получить  данный  отпуск;

- в  течение  учебного  года  отпуск  не  предоставляется, если  это  влечет  за  собой  нарушение  нормального  хода  работы  школы;

-   в исключительных  случаях, по  состоянию  здоровья  (на  основании справки  ВКК)  может  быть  предоставлен  отпуск  по  согласованию  сторон: администрации  и  педагога, подавшего  заявление.

з) социальные  льготы  и  гарантии,  установленные  законодательством  РФ,  а  также  дополнительные  льготы, устанавливаемые  Учредителем;

и) проведение  дисциплинарного  расследования  нарушения  норм

профессионального  поведения  или  Устава  Учреждения  только  по жалобе, поданной  в  письменном  виде, копия  которой  ему  передана.

 4.23. Педагогические работники Учреждения обязаны:

удовлетворять требованиям квалификационных характеристик;

проходить аттестацию с целью подтверждения  соответствия занимаемой должности (проводится 1 раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий);

выполнять Устав Учреждения;

соблюдать Правила внутреннего распорядка;

в полном объеме выполнять обязанности, возложенные на него трудовым договором, должностными инструкциями, локальными актами Учреждения;

поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и работников Учреждения;

работать добросовестно, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации Учреждения, использовать свое рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий мешающим другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

нести персональную ответственность за здоровье детей во время образовательного процесса;

соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации Учреждения;

соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями Учреждения;

содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;

соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

вести себя достойно в Учреждении, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательным и вежливым с обучающимися, родителями (законными представителями) и работниками Учреждения, поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся: применение методов физического и психологического насилия не допускается;

систематически повышать свою деловую квалификацию, посещать все заявленные в годовом плане работы совещания и семинары, в том числе заседания Педсовета, информационные совещания, заседания методических объединений и другие в  сроки, указанные в плане, и активно участвовать в их работе;

способствовать выявлению и развитию разнообразных одаренностей детей;

эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырье, электроэнергию, воду и другие материальные ресурсы;

соблюдать законные права и свободы обучающихся;

поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей обучающихся или других лиц в части, касающейся компетенции данного педагогического работника;

своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию в соответствии с функциональными должностными обязанностями.

систематически, в  установленные  сроки  проходить  медицинские осмотры

4.24. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы передается данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению занятий педагогической  деятельностью или при необходимости защиты интересов обучающихся.

4.25.  Работники  Учреждения  имеют  право  на:

- участие  в  управлении  Учреждением;

- защиту  профессиональной  чести  и  достоинства.

4.26.  Работники  Учреждения   обязаны:

- соблюдать  Устав  Учреждения, Правила  внутреннего  трудового распорядка, трудовой  договор (контракт), должностные  инструкции, правила по технике безопасности и пожарной безопасности; локальные акты школы;

- систематически, в  установленные  сроки  проходить  медицинские осмотры;

- обеспечивать  соблюдение  безопасности  труда  в  школе;

-уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

- беречь школьное имущество, в случае утери или порчи имущества по вине работников школы, они несут материальную ответственность согласно закону.

 4.27. Трудовые  отношения  с  работниками  Учреждения, помимо оснований  прекращения  трудового  договора  по  инициативе  администрации, предусмотренного  статьями   Трудового кодекса, могут  быть  прерваны  по инициативе  администрации  в  случаях:

повторного  в  течение  года  грубого  нарушения  Устава  Учреждения;

применения, в  том  числе  однократного,  методов  воспитания, связанных с  физическим  и  (или)  психическим  насилием  над  личностью  обучающегося, воспитанника;

Появления  на  работе  в  состоянии  алкогольного, наркотического  или токсического  опьянения. 

Увольнение  по  этим  основаниям  может  осуществляться  администрацией  без  согласия  профсоюза.

   

V. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. Компетенция Учредителя:

принимает решение о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения, а также изменение его типа;

утверждает по согласованию с Управлением  муниципальным имуществом Устав Учреждения, а также вносимые в него изменения;

определяет перечень мероприятий, направленных на развитие Учреждения;

рассматривает предложения директора Учреждения о создании или ликвидации филиалов Учреждения, открытии или закрытии его представительств;

представляет на рассмотрение наблюдательного совета Учреждения предложения:

- о внесении изменений в Устав Учреждения;

- о создании или ликвидации филиалов Учреждения, открытии или закрытии его представительств;

- о реорганизации или ликвидации Учреждения;

- об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг юридическим и физическим лицам в соответствии с предусмотренными Уставом Учреждения основными видами деятельности;

определяет перечень особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также вносит в него изменения;

согласовывает с учетом требований, установленных пунктом 5.3. Устава внесение Учреждением денежных средств, иного имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

согласовывает с учетом требований, установленных пунктом 5.3. Устава, распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Учреждением Учредителем либо приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом Учреждения;

вносит в   управление муниципальным имуществом предложения о закреплении за Учреждением недвижимого имущества и об изъятии данного имущества;

представляет в установленном порядке предложение о создании бюджетного учреждения путем изменения типа автономного учреждения;

назначает директора Учреждения и прекращает его полномочия;

заключает и прекращает трудовой договор с руководителем Учреждения;

принимает решения об одобрении сделки с имуществом Учреждения, в совершении которой имеется заинтересованность, если лица, заинтересованные в ее совершении, составляют большинство в Наблюдательном совете Учреждения, а также сделки в отношении недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества;

решает иные вопросы, предусмотренные Федеральным законом «Об автономных учреждениях», осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные законодательством Российской Федерации, Забайкальского края и нормативными правовыми актами муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края.

 5.3. Полномочия указанные в подпунктах 1, 2 и 4 пункта 5.2, осуществляются Администрацией муниципального района «Забайкальский  район» Забайкальского края.

5.4. Полномочия указанные в подпунктах 7 и 14 пункта 5.2, осуществляются Управлением муниципальным имуществом.

5.5. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается Учредителем. Должностные  обязанности  директора  Учреждения  не могут  выполняться  по  совместительству. 

5.6. К компетенции директора относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или Уставом Учреждения к компетенции Учредителя Учреждения, Наблюдательного совета Учреждения или иных органов Учреждения.

5.7. Компетенция директора Учреждения:

без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени;

представляет годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения Наблюдательному совету для утверждения;

утверждает штатное расписание Учреждения;

осуществляет прием на работу, увольнение и перевод работников в соответствии со статьями Трудового Кодекса Российской Федерации, распределяет должностные обязанности, несет ответственность за уровень квалификации;

от имени Учреждения подписывает трудовые договоры и соглашения, заключает иные договоры, контракты, соглашения;

планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами;

утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения

утверждает расписание и графики работ;

утверждает регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

устанавливает учебную нагрузку педагогических работников Учреждения;

распоряжается имуществом и средствами (в т.ч. денежными) Учреждения в пределах установленных законодательством Российской Федерации и Уставом, обеспечивает результативность и эффективность их использования. В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть;

оказывает содействие в работе общественных организаций обучающихся, учителей;

установление должностных окладов (ставок) заработной платы, в том числе надбавок, доплат, выплат стимулирующего характера, в соответствии с установленной системой оплаты труда, в пределах выделенных средств;

издание  приказов  и  инструкций, обязательных  для  выполнения всеми  работниками   и обучающимися;

контроль  совместно  со  своими  заместителями      за  деятельностью  педагогов и воспитателей,  в  том  числе  путем  посещения  уроков,  всех  видов учебных  занятий, воспитательных  мероприятий;

назначение  председателей  методических  комиссий  по  предметам,  классных руководителей, заведующих кабинетами, секретаря  педагогического совета,

решает другие вопросы деятельности Учреждения, не отнесенные к компетенции органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

5.8. Директор  Учреждения  имеет право приостанавливать решения Управляющего Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.

5.9. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения.

5.10. Директор Учреждения обязан соблюдать интересы Учреждения, прежде всего в отношении целей его деятельности, и не должен использовать возможности Учреждения или допускать их использование в иных целях, помимо предусмотренных учредительными документами Учреждения.

5.11. Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимися, родителями (законными представителями), Учредителем, государством и обществом за работу Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями.

5.12. Формами государственно-общественного управления в Учреждении являются Наблюдательный совет, Управляющий совет, общешкольный родительский комитет; формами самоуправления в Учреждении являются - Общее собрание, Педагогический совет.

5.13. В Учреждении создается Наблюдательный совет из шести членов. В состав Наблюдательного совета Учреждения входит один представитель Учредителя, один представитель Управления муниципальным имуществом и представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в сфере образования. В состав Наблюдательного совета Учреждения могут входить представители работников Учреждения. Количество работников Учреждения не может превышать одну треть от общего числа членов Наблюдательного совета.

5.14. Деятельность Наблюдательного совета регламентируется Федеральным законом «Об автономных учреждениях» и настоящим Уставом.

5.15. Срок полномочий Наблюдательного совета Учреждения __3 года__(не более чем пять лет).

5.16. Одно и то же лицо может быть членом Наблюдательного совета неограниченное число раз. Членами Наблюдательного совета не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.

5.17. Директор Учреждения и его заместители не могут быть членами Наблюдательного совета. Директор Учреждения участвует в заседаниях Наблюдательного совета с правом совещательного голоса.

5.18. Решение о назначении членов Наблюдательного совета или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем Учреждения.

5.19. Председатель Наблюдательного совета избирается на срок полномочий Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

Представитель работников Учреждения не может быть избран председателем Наблюдательного совета.

Наблюдательный совет в любое время вправе переизбрать своего председателя.

Председатель Наблюдательного совета организует работу Наблюдательного совета, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

В отсутствие председателя Наблюдательного совета его функции осуществляет старший по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением представителя работников Учреждения.

5.20. Компетенция Наблюдательного совета

Наблюдательный совет рассматривает:

1) предложения Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в Устав Учреждения;

2) предложения Учредителя или директора Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

3) предложения Учредителя или директора Учреждения о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

4) предложения Учредителя или директора Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

5) предложения директора Учреждения об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

7) по представлению директора Учреждения проекты отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;

8) предложения директора Учреждения о совершении сделок по распоряжению недвижимым и особо ценным движимым имуществом;

9) предложения директора Учреждения о совершении крупных сделок;

10) предложения директора Учреждения о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

11) предложения директора Учреждения о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;

12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации.

5.21. По вопросам, указанным в подпунктах 1 - 4 и 8 пункта 5.20, Наблюдательный совет дает рекомендации. Учредитель Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета.

5.22. По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 5.17, Наблюдательный совет дает заключение, копия которого направляется Учредителю. По вопросам, указанным в подпунктах 5 и 11 пункта 5.20., Наблюдательный совет дает заключение. Директор Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений Наблюдательного совета.

5.23. Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 5.20. утверждаются Наблюдательным советом. Копии указанных документов направляются Учредителю.

5.24. По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 5.20. Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для директора Учреждения.

5.25. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1 - 8 и 11 пункта 5.20.  даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

5.26. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 5.20. принимаются Наблюдательным советом большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

5.27. Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 5.20. принимается Наблюдательным советом в порядке, установленном частями 1 и 2 статьи 17 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

5.28. Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Учреждения.

5.29. По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов другие органы Учреждения обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции Наблюдательного совета.

5.30. Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета:

Заседания Наблюдательного совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

Заседание Наблюдательного совета созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена Наблюдательного совета или директора Учреждения.

         В заседании Наблюдательного совета вправе участвовать директор Учреждения. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета лица могут участвовать в заседании Наблюдательного совета, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета.

Заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все члены Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов Наблюдательного совета. Передача членом Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается.

Каждый член Наблюдательного совета имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Наблюдательного совета.

Первое заседание Наблюдательного совета после его создания, а также первое заседание нового состава Наблюдательного совета созывается по требованию Учредителя. До избрания председателя Наблюдательного совета на таком заседании председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением представителя работников Учреждения.

5.31. Управляющий совет Учреждения (далее Совет) формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Управляющий совет Учреждения, избирается  на три года. В Управляющий совет входят:

-            родители (законные представители обучающихся всех ступеней общего образования;

-            представитель Учредителя;

-            работники Учреждения,

-            граждане, привлеченные к участию путем кооптации, выбранные из числа граждан, чьи дети не обучаются в Учреждении, которые не являются работниками Учреждения, мнение которых не является зависимым от мнения указанных лиц.

Представители с правом решающего голоса избираются в Управляющий совет тайным или открытым голосованием:

-            на Общешкольном родительском собрании;

-            на Общем собрании работников Учреждения.

5.32.  Ограничения при выборе в члены Управляющего совета:

-            не могут быть избраны в члены Управляющего совета в качестве представителей родителей (законных представителей) обучающихся, работники, чьи дети обучаются в Учреждении;

-            директор Учреждения является  членом Управляющего совета по должности от работников Учреждения.

5.33. В состав Совета входит 19 человек: директор школы, представитель учредителя, представители родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования - 8 чел,   работников школы - 5 чел,  кооптируемых членов - 4 человека.

5.34. Управляющий совет возглавляет Председатель, который избирается членами Управляющего совета из их числа (при кворуме не менее 2/3 от общего числа членов Управляющего совета) простым большинством голосов. Представитель учредителя Учреждения, директор Учреждения и работники, в том числе педагогические не могут быть избраны Председателем Управляющего  совета. Председатель руководит работой Управляющего совета, проводит его заседания и подписывает решения Управляющего совета.

Решения Управляющего совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива, обучающихся Учреждения.

5.35. Полномочия Совета школы.

  • Утверждает программу развития школы.
  • Участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие размеры, виды, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы.
  • Участвует в оценке качества и результативности труда работников школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, установленным локальными актами школы.
  • Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах: итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; лицензирования школы; аттестации администрации школы; деятельность аттестационных, аккредитационных, конфликтных и иных комиссий; проведения контрольных и тестовых работ для учащихся, общественной экспертизы.
  • Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад школы.
  • Согласовывает по представлению директора школы: компонент государственного стандарта общего образования и профили обучения; годовой календарный учебный график; бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников: правила внутреннего распорядка школы; введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий.
  • Принимает решение: о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на ее приобретение; об исключении обучающегося из школы и согласовывает его с районной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.
  • Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы;

и другие.

5.36.  Заседания  Совета  Учреждения  проводятся  по  мере  необходимости,  но  не  реже  одного  раза  в квартал. Внеочередные заседания Совета проводятся: по инициативе председателя Совета; по требованию директора школы, представителя учредителя; по заявлению членов Совета, подписанному большинством от списочного состава Совета.

Решения  Совета  принимаются  открытым  голосованием. Решения  Совета  Учреждения  считаются  правомочными, если  на  его  заседании присутствовало  не  менее  двух  третей  состава,  и  считаются  принятыми,  если  за  решение  проголосовало  не  менее  половины  членов  списочного  состава  Совета.

Решения Управляющего совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива, обучающихся Учреждения.

На  заседаниях  Совета  Учреждения  ведутся  протоколы, подписываемые  председателем  Совета  и  секретарем, которые  хранятся в  делах  Учреждения. 

5.37. Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются Общим собранием.

5.38. Полномочия Общего собрания Учреждения:

а) обсуждает и принимает Коллективный договор, обсуждает Правила внутреннего трудового распорядка, принимает Устав Учреждения и  представляет его на утверждение Учредителю;

б) обсуждает проекты локальных актов Учреждения;

в) рассматривает и обсуждает вопросы стратегии развития Учреждения;

г)  избирает  делегатов  на  конференцию  по  выборам  Управляющего Совета  Учреждения  один  раз  в  два  года;

5.39. Общее собрание проводится не реже 2 раз в год. Решение Общего собрания считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.40. В целях развития и совершенствования профессионального мастерства и творческого роста учителей, определения стратегии и тактики функционирования и развития Учреждения действует Педагогический совет.

5.41. Членами Педагогического совета являются все сотрудники Учреждения, занятые образовательной деятельностью. Председателем Педагогического совета является директор. Директор своим приказом назначает секретаря Педагогического совета сроком на 1 год.

5.42. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Заседания Педагогического совета оформляются протоколами, которые хранятся в Учреждении.

5.43. Полномочия Педагогического совета:

1) разрабатывает общие подходы к созданию образовательной концепции Учреждения;

2) разрабатывает, обсуждает и принимает программы, проекты, планы развития Учреждения;

3) оценивает, обобщает и распространяет передовой педагогический опыт;

4) изучает, анализирует, обобщает результаты различных направлений деятельности педагогического коллектива;

5) принимает организационные решения;

6) принимает  порядок  проведения  промежуточных  аттестаций  для  учащихся не выпускных   классов;

7) принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

8) решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе  обучающихся из класса к класс «условно»;              

9) решает вопрос об оставление  на  повторный  год  обучения,  перевод  в  класс  компенсирующего  обучения  или  перевод  на  семейное  образование  (по усмотрению  родителей)  учащихся,  имеющих  академическую  задолженность  по  двум  и  более  предметам  по  результатам  учебного  года;

10)  решает вопрос  об исключении обучающегося, достигшего  возраста 15 лет, из школы за совершение  противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения;

11) обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);

12) разрабатывает практические решения, направленные на реализацию целей Учреждения, его концепции;

13) вырабатывает общие подходы к организации деятельности, оценке ее результатов;

14) подводит итоги деятельности Учреждения за учебный год;

15) вносит предложения по улучшению деятельности Учреждения;

16) решает вопросы организации итоговой аттестации выпускников;

17) осуществляет коллегиальную разработку стратегии и тактики развития Учреждения.

5.44. Решения Педагогического совета принимаются 2/3 голосов присутствующих. При равенстве голосов, решающим является голос председателя Педагогического совета.

 5.45. Родительский комитет Учреждения.     

5.45.1. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют общешкольный, классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в деле обучения и воспитания детей. . Оказывают  помощь  в  определении  и  защите   социально  не  защищенных  учащихся.

5.45.2.  Родительские  комитеты  в  классах  избираются  на  общеклассных родительских  собраниях  в  количестве, соответствующем  решению  собрания. Избранные  члены  классного  родительского  комитета  выбирают  председателя  и  секретаря.

На  общеклассном  собрании  избирается  также  один  представитель  в  общешкольный  родительский  комитет.

5.45.3.  Избранные  представители  классных  родительских  комитетов составляют  общешкольный  родительский  комитет, который  избирает  председателя  комитета, секретаря, председателей  комиссий, которые считают  необходимым  создать.

5.45.4. Деятельность Родительского комитета  Учреждения (далее - Комитет), являющего органом самоуправления Учреждения, регламентируется Положением о Комитете.

5.45.5. Положение о Комитете  принимается на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по Учреждению по согласованию с Учредителем.

5.46.6. Комитет  возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен  общешкольному родительскому собранию. Срок полномочий Комитета - 1 год.

5.45.7. Для координации  работы в состав Комитета  входит заместитель директора по  Учреждения по воспитательной работе.

5.45.8. Основными задачами   Комитета  являются:

а) содействие администрации и педагогическому коллективу Учреждения в совершенствовании условий осуществления образовательного процесса, охраны  жизни и здоровья обучающихся,  свободного развития личности, в защите законных прав и интересов обучающихся, в организации и проведении общешкольных мероприятий;

б) содействие в привлечении и рациональном расходовании внебюджетных средств на нужды  развития школы . Привлечение добровольных пожертвований от родителей, (законных представителей), спонсоров на нужды школы и расходование их на проведение общешкольных мероприятий и улучшение материальной базы школы.

в) организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье;

г) содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретении учебников, подготовки наглядных методических пособий);

д) координация  деятельности классных родительских комитетов; 

е)  помощь в организации и проведении общешкольных родительских конференций, в том числе по вопросу выборов представителей  родителей (законных представителей) обучающихся в Управляющий Совет;

ж) участие в подготовке Учреждения к новому учебному году;

з) взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся;

4.45.9. Председатель  общешкольного  родительского  комитета  является членом  педагогического  совета  с  правом  решающего  голоса.

5.45.10.  Все  родительские  комитеты  имеют  право  обсуждения  вопросов  школьной  жизни  и  принятии  решений  в  форме  предложений.

Эти  предложения  должны  быть  рассмотрены  должностными  лицами  Учреждения  с  последующими  сообщениями  о  результатах  рассмотрения.

5.45.11. Родительские комитеты ведут протоколы родительских собраний и заседаний.

5.46. В Учреждении могут создаваться общественно-профессиональные объединения педагогических работников: научно-методический совет, методические объединения,   службы сопровождения, деятельность которых регламентируется локальными актами.

5.47. В Учреждении допускается создание добровольных ученических организаций, объединений, детских движений. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций и объединений необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

  

VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

6.1. Управление муниципальным имуществом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, закрепляет за Учреждением в целях обеспечения его уставной деятельности, предусмотренной Уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество.

Земельные участки закрепляются за Учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.

6.2. Объекты права собственности, закрепленные в установленном порядке за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения. Собственником имущества Учреждения является муниципальный район «Забайкальский район» Забайкальского края.

6.3. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Учреждением собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Комитетом по управлению муниципальным имуществом.

6.4 Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.5. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

6.6. Учреждение без согласия учредителя не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленными за ним Учредителем или приобретенными Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено пунктом 6.7. Устава.

6.7. Учреждение вправе с согласия своего Учредителя вносить имущество, указанное в пункте 6.6. Устава, в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника.

 6.8. Крупная сделка совершается Учреждением с предварительного одобрения Наблюдательного совета Учреждения.

Крупной сделкой признается сделка, связанная с распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных средств, отчуждением имущества (которым Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает десять процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

6.9. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 16 Федерального закона «Об автономных учреждениях», может быть совершена с предварительного одобрения Наблюдательного совета Учреждения.

6.10. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг в сфере образования.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации и иных не запрещенных федеральными законами источников.

Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

6.11. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, с учетом мероприятий, направленных на развитие Учреждения, перечень которых определяется Учредителем. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных Учреждением учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

6.12. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.

Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

6.13. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

6.14. Доходы Учреждения поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых оно создано.

Собственник имущества Учреждения не имеет права на получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования закрепленного за Учреждением имущества.

6.15. Ежегодно Учреждение обязано опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в определенных Учредителем Учреждению средствах массовой информации. Порядок опубликования отчетов, а также перечень сведений, которые должны содержаться в отчетах, устанавливаются Правительством Российской Федерации.

6.16. Учреждение обязано вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.17. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим Уставом.

   

VII. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

7.1. Деятельность Учреждения регламентируется настоящим Уставом. Положения Устава должны соответствовать действующему законодательству Российской Федерации.

7.2. Устав Учреждения может быть изменен:

1) при изменении наименования Учредителя;

2) при изменении наименования Учреждения;

3) в целях приведения его положений в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации;

4) в иных предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации случаях.

7.3. Изменение Устава Учреждения осуществляется в следующем порядке:

1) все изменения и дополнения в настоящий Устав рассматриваются Наблюдательным советом Учреждения. Вносить предложения об изменениях в настоящий Устав вправе Учредитель,  директор Учреждения;

2) Устав с учетом внесенных изменений, дополнений либо в новой редакции принимается на Общем собрании трудового коллектива. Решение о принятии Устава оформляется протоколом Общего собрания;

3) принятый на Общем собрании трудового коллектива Устав направляется на согласование с председателем Комитета по финансам Администрации муниципального района «Забайкальский район», председателем   управления муниципальным имуществом;

4) после согласования Устав направляется Учредителю для утверждения;

5) Учредитель принимает решение об утверждении Устава с учетом внесенных изменений, дополнений либо в новой редакции и оформляет это решение соответствующим нормативным актом (Распоряжением Администрации муниципального района «Забайкальский район» Забайкальского края);

6) после утверждения Учредителем Устав регистрируется в федеральных органах исполнительной власти, уполномоченных в области государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.4. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие виды локальных актов:

1) Приказы;

2) Распоряжения;

3) Инструкции;

4) Договоры;

5) Правила;

6) Положения.

7.5. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение  имеет  право  принимать  и  издавать  следующие  локальные  акты:

Правила  поведения  обучающихся;

Декларацию  прав  обучающихся;

Правила  о  поощрениях  и  взысканиях  обучающихся;

Правила  внутреннего  трудового  распорядка;

Коллективный  договор  между  администрацией  школы  и трудовым  коллективом;

Положение о Педагогическом совете;

Положение  о  промежуточной  аттестации   и  переводе  учащихся;

Положение  о  получении  общего  образования  в  семье;

Положение  о  получении  общего  образования  в  форме  экстерната;

Положение  о  структурных  подразделениях  школы;

Положение о совещании при директоре;

Положение о конфликтной комиссии ( в экзаменационный период);

Положение о  научно - методическом совете Учреждения;

Положение о платных дополнительных услугах;

Положение о внутришкольном контроле;

Положение об оплате труда;

Положение о методическом объединении  учителей предметников;

Положение об обучении больных детей на дому;

Положение об аттестационной комиссии;

Порядок приема детей в школу;

Положение о проведении государственной итоговой аттестации;

Положение о группе продленного дня;

Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

     заместителей  руководителя     Учреждения;

Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения;

Положение о конфликтной комиссии (при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения);

Положение об определении основной учебной  нагрузки педагогических работников Учреждения;

Положение об экспертном совете по установлению стимулирующих выплат работникам школы;

Положение о доплатах и надбавках;

Положение об организации предпрофильной подготовки;

Положение об организации профильного обучения;

Положение о портфолио обучающихся;

Номенклатура дел Учреждения;

Положение об элективных курсах;

Положение о мониторинге;

Положение об  Управляющем  Совете Учреждения;

Положение о Родительском комитете;

Положение о классах компенсирующего обучения;

 Положение о научном обществе учащихся;

Положение о совете  старшеклассников;

Инструкции по правилам безопасности и охране труда;

Должностные инструкции работников школы;

Приказы по школе;

Иные локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу.                

7.6.  Локальные  акты  Учреждения  не  могут  противоречить  законодательству, в том числе  настоящему  Уставу.

 7.7. В случаях, предусмотренных статьей 13 Закона Российской Федерации «Об образовании», локальные акты Учреждения подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

 

VIII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

8.1. По решению Учредителя Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую организацию в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.2. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

а) по решению Учредителя;

б) по решению суда в случае осуществления Учреждением деятельности без надлежащих лицензий, либо деятельности запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.3. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с уставом Учреждения.

8.4. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется в соответствии  с законодательством  Российской Федерации в порядке, устанавливаемом Учредителем.

8.5. При ликвидации или реорганизации Учреждения Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

 

 

Устав принят на общем собрании коллектива  муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 п.г.т. Забайкальск

Протокол № __2___  от  «__20___» _декабря  2011 г.

 Устав МОУ СОШ №1 (автономия)